校园暴力的(de)主要表(biǎo)现是什(shén)么意思(sī)，校园暴力表现在(zài)哪几个方面(miàn)是校(xiào)园欺凌不(bù)一定在(zài)校园(yuán)内发生，放(fàng)学后同学间(jiān)的欺负行为也算在内(nèi)的。

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校园暴力(lì)的主(zhǔ)要表现是什么(me)意思，校园暴(bào)力表现在(zài)哪几个(gè)方(fāng)面

　　其主要表现是身(shēn)体强壮(zhuàng)的学生(shēng)欺负弱小的学生，令其在心灵及肉体上感到痛苦。

　　校(xiào)园欺凌通常都(dōu)是(shì)重复发生，而不是单一的偶发事件。

　　有时是一人欺(qī)负(fù)一人(rén)；

　　有时集体欺(qī)负一人。

　　通常(cháng)欺凌者不(bù)觉得(dé)自(zì)己有(yǒu)错(cuò)，而且受害者怕事，默默承受而(ér)不敢反抗和告发欺(qī)凌者(zhě)。

　　因此，恶性循(xún)环(huán)导(dǎo)致(zhì)受害者的(de)身(shēn)心深受煎熬。

　　校(xiào)园欺凌的形式(shì)：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推(tuī)撞、拳打脚踢，扇(shàn)打以(yǐ)及抢(qiǎng)夺(duó)财物(wù)等，是容易察觉欺凌形(xíng)式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱(rǔ)骂以及替别人取侮辱(rǔ)性(xìng)绰号等，是(shì)不容(róng)易察(chá)觉的(de)欺(qī)凌形式。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤(gū)立、杯葛以(yǐ)及令其身边没有朋友(yǒu)等，是不容易察(chá)觉(jué)的欺凌形式(shì)。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对(duì)受害(hài)者不利的网(wǎng)络言论、曝(pù)光(guāng)隐(yǐn)私以及对受(shòu)害者的(de)照片(piàn)进行(xíng)恶搞等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展资料(liào)：

　　相(xiāng)关治(zhì)理(lǐ)方案(àn)：

　　1、北(běi)京解(jiě)决校园欺凌

　　2018年7月(yuè)5日北钱塘自古繁华钱塘指的是哪个城市，钱塘指的是哪个城市的别称京为(wèi)解决(jué)校园(yuán)欺凌，教育部首先发(fā)布北京市(shì)中小学欺凌治理(lǐ)方案公布(bù)：发生(shēng)校(xiào)园(yuán)欺凌须限(xiàn)时(shí)上(shàng)报。

　　在(zài)教(jiào)育部等部门发布的《加强中小学生欺(qī)凌综合治理方案》中要求，学校(xiào)在启动调查处理程序(xù)10日内须完成(chéng)调查，而在此次北京市各(gè)区公布(bù)的实施方案(àn)中(zhōng)，除了(le)对调查时间有(yǒu)要求外，对于事(shì)件的及时(shí)上报也做出了严格的时(shí)间要求(qiú)。

　　2、10分钟内须向上级(jí)部门口头(tóu)汇(huì)报(bào)

　　例如北(běi)京市东(dōng)城区(qū)在实施方案中(zhōng)明确提出，如发(fā)生欺凌事件，各校要在10分钟内向(xiàng)上(shàng)级单(dān)位(wèi)进行(xíng)口头汇报，2小时内递交详细文(wén)字材料并随时汇报工作(zuò)进展。

　　3、情节(jié)严重学校直(zhí)接与司(sī)法(fǎ)部门对接

　　与东城(chéng)区类似，海淀区除了要求30分(fēn)钟(zhōng)内口头上(shàng)报区教委(wěi)外，对于情节较为严重的(de)，还要求学校要与属(shǔ)地(dì)派出所(suǒ)、司法等部门进行对接。

校园暴力(lì)的表现有哪些(xiē)

　　校园暴(bào)力的表现(xiàn)具体如下：

　　1、叫受(shòu)害者侮辱性绰号；指责受害者无用。

　　粗言秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受害(hài)者的重复的(de)物理攻击，身体或物件。

　　拳(quán)打(dǎ)脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉(lā)扯(chě)头发；

　　3、干涉受(shòu)害者(zhě)的个人财(cái)产、教科书、衣(yī)裳等，损(sǔn)坏，冲没或(huò)通过(guò)他们嘲笑受(shòu)害(hài)者；

　　4、欺凌(líng)者明显地比(bǐ)受害者强，而(ér)欺凌(líng)是在(zài)受(shòu)害者未(wèi)能保护自己的情况下发(fā)生；

　　5、传漏(lòu)租播关于受(shòu)害者的(de)消(xiāo)极谣(yáo)言和(hé)闲话(huà)；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她(tā)不(bù)想要做的散搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受(shòu)害者遭遇(yù)麻(má)烦，或令(lìng)受害(hài)者招致处分；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬(biǎn)抑评论受害者的(de)体貌、性取向、宗教、种族、收(shōu)入水平、国籍、家人(rén)或其他；

　　9、孤(gū)立、排挤(jǐ)受(shòu)害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索金钱或物品；

　　11、画(huà)侮辱画(huà)；

　　12、网上欺凌(líng)，即在网(wǎng)志或论坛上发表具有人身攻击成份的言论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华人(rén)民共和国民(mín)法典》第一(yī)千二百条(tiáo)

　　限制民事行为能力(lì)人在学校或(huò)者其他教(jiào)育机(jī)构(gòu)学(xué)习、生活期间受(shòu)到人(rén)身损害，学校或者其他教育机构(gòu)未尽(jǐn)到教育(yù)、管理职责(zé)的，应当承担(dān)侵权责任。

　　第一(yī)千二百零一条

　　无民事行为能力人或者限制(zhì)民事行(xíng)为(wèi)能力人在幼儿(ér)园、学校或(huò)者其(qí)他教育机构学习、生活期(qī)间，受到幼儿园、学校(xiào)或者其他(tā)教(jiào)育机构以外(wài)的第三人人身损害的，由第三人(rén)承担(dān)侵权责任(rèn)；幼儿园、学校(xiào)或者(zhě)其他教育(yù)机构未尽到管理(lǐ)职(zhí)责的(de)，承(chéng)担相应的补充责任。

　　幼儿园、学校或者其他教育机构承担补(bǔ)充(chōng)责任后(hòu)，可以向第三人追偿。

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